Avaliação e Feedback

Uma revisão de escopo publicada na ScienceDirect mapeia como ferramentas de IA, com destaque para modelos de linguagem como o ChatGPT, vêm sendo incorporadas à educação baseada em simulação em enfermagem e saúde, e avalia em que medida esses usos se conectam aos padrões de boas práticas da INACSL. O levantamento aponta ganhos potenciais em realismo, feedback e eficiência operacional, mas também evidencia lacunas de evidência, sobretudo em resultados de longo prazo e em temas como integridade profissional e privacidade.

Um grupo de pesquisadores da Indonésia e de Taiwan desenvolveu e validou um sistema de inteligência artificial baseado em vídeo para medir automaticamente o alcance de movimento (range of motion, ROM) de estudantes em aulas de Educação Física, reduzindo a dependência de goniómetros manuais e abrindo caminho para avaliações mais objetivas, rápidas e escaláveis na escola.

Um estudo qualitativo realizado em uma universidade de Londres investiga como ferramentas de IA generativa podem atuar como parceiras de diálogo no processo de feedback acadêmico, reduzindo barreiras emocionais dos estudantes e abrindo caminho para modelos mais participativos de avaliação no ensino superior.